英语启蒙儿童英文讲演才能的练习-软实力英语


这是【软实力英语】的第755篇自创文章。 信赖没有人会置疑,谈锋是练习出来的。不管是成年人仍是儿童,都不破例。…

这是【软实力英语】的第755篇自创文章。

信赖没有人会置疑,谈锋是练习出来的。不管是成年人仍是儿童,都不破例。关于言语才能,有这样两个故事,给我留下了深化形象。

(一)德摩斯梯尼的故事

古希腊闻名的演说家德摩斯梯尼,年青的时分,有口吃的缺陷,而且喜爱耸肩膀。所以,每次上台讲演时,都被观众哄下台。可是他并没有扔掉,为了练发音,他嘴含石子在大海边,迎着劲风和波涛苦练朗读,时刻长了,把舌头都磨烂了;为了战胜耸肩膀的缺陷,他在肩上悬起两把剑。功夫不负苦心人,经过长时刻持之以恒的尽力,他总算变成闻名的讲演家和雄辩家。

从德摩斯梯尼的比方,咱们可以看出,一自个的谈锋,有必要阅历后天艰苦的练习,才干出类拔萃。

(二)狼孩的故事

1920年,在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小城,我们在狼窝里发现了两个“狼孩”。后来这两个小女生被送到米德纳波尔的孤儿院去抚育 ,大的叫卡玛拉,小的叫阿玛拉。1921年,阿玛拉就死了,而卡玛拉一向活到 1929年。

卡玛拉刚被发现的时分,大约七、8岁的姿势,她只懂得一般6个月婴儿所懂得的事。我们花了很大力量,历时两年,才协助她学会直立,花了六年时刻,她才困难地学会了独立行走,但快跑时还得四肢并用。

最令人惊奇的是,卡玛拉直到死的时分也没有真实学会说话:在4年的时刻里,她只学会了6个词,听懂几句简略的话,过了7年时刻,才学会45个词,并牵强学了几句话。

这个狼孩的故事雄辩地阐明:言语才能的打开存在要害期,即婴幼儿时期。过了要害期,通往后天的练习,也能获得一点作用,可是现已是得不偿失了。

所以说,英语讲演才能的练习,最佳从娃娃抓起,可以少走许多弯路。今日,苗爸就介绍几个办法,供我们学习参阅。

01

一分钟讲演 One minute speech

说起儿童英语讲演,有人会觉得很难,认为口语都没有学好,怎么可以去学讲演。实际上,关于练习英语讲演来说,其本身就是英语口语练习的一种方法。

苗苗的一分钟讲演练习,阅历了这样两个个期间:

第一,中英混合。在练习的初级期间,因为水平较低,会说的英语单词也比照有限,就只能选用这种中英混合的方法。一初步,每次讲一段话,只能
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说上几个英语单词。在练习一段时刻之后,能说的单词逐步添加,甚至可以说出无缺的语句了。

第二,英文讲演。大约在一两个月之后,我就初步需求苗苗一天说中文,一天说英语了。这种组织的优点是,中文和英文的表达才能可以一起练习 ,究竟,关于大大都人来说,中文的表达才能更为重要。

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在练习的进程中,孩子不免会出许多语法差错,这很正常,不必忧虑,顺从其美。跟着孩子的英文阅览量和听力输入量的添加,他会进行自我纠正,差错天然会越来越少了。

苗苗开始练习的方法首要是复述故事,即简略概述当天阅览过的英文绘本,或许是看过的英文动画片。因为故事有无缺的内容,便于孩子联接复述。其次,也可以经过这种方法,查验孩子的阅览质量,甚至可以推进孩子活泼阅览。

在孩子可以联接地复述故事之后,可以逐步添加难度,将讲演内容分为三个有些:开场白、正文、结束语。这种三段论的方法,就更像是一篇讲演了。父母可以根据孩子的具体情况,提前撰写一个有特性的毛遂自荐,在每次讲演练习的时分,都领先行毛遂自荐。

02

看图说话

与复述故事比较,看图说话的难度有所添加。

一般在大学一、二大学的时分,小兄弟的语文写作练习,有一项内容,就是看图写话。有些省市的中考英语作文,就是看图写话的方法。说是写的条件,能说者才会写。当然,两者的差异也是清楚明晰的。说话是可以趁便心境的,甚至是可以经过肢体言语来辅佐听众了解的。写作则需要用文字描绘,去描写人物的表面与心里。以建议大会为例,讲演比写布告作用更佳。

看图说话的难度,在于需要演说者根据一张简略的图像,进行愿望发扬,然后用自个的言语进行描绘。在初步的时分,可以引导孩子从左到右进行客观描绘,即图像中有啥
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人,啥物。在熟练之后,再过渡到心思“描绘”,甚至可以发扬愿望力,联想到更多的人或事。

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这是一种非常重要的练习办法,既可以练习孩子的言语表达才能,又可以培育孩子的调查愿望才能。网上有许多这种看图说话或是看图写话的图像,也有类似的图书,父母可以先搜集收拾,然后再和孩子一同练习。

苗爸信赖,在练习50到100张图像之后,孩子的英语表达才能必定可以上一个台阶。

03

仿照视频

苗爸认为,学英语最佳的办法就是仿照。有人可以会说,苗爸,你不是常常说,学英语最佳的办法是游戏吧。其实,这并不敌对。孩子和父母一同做游戏,也是在仿照父母,是在看了父母的演示动作之后,在进行仿照。

学英文讲演也不破例。仿照一些优良的英文或许是中文讲演视频,是前进英文讲演水平的捷径。苗爸常常和苗苗一同观看一些经典的讲演视频,如《超级演说家》、《我是演说家》、TED视频,甚至是一些英文的记载片。特别是英文纪录片,可以协助孩子学会叙说才能,一起还能拓宽孩子的视界。苗爸激烈举荐父母们陪孩子一同观看《家长最应陪孩子观看的100部BBC经典纪录片》,地舆、地舆、前史,真可谓包含万象。

仿照视频的时分,不但要仿照讲演者的语音和语调,还要注重他们的肢体言语,甚至是气势。在看视频仿照几遍之后,就可以运用“影子练习法”来添加难度,即不看视频进行盲听仿照,几乎是同步跟读。

与看图说话相同,假定孩子能做到坚持仿照50到100个视频,她的讲演才能就会有一个质的腾跃。

说话才能是讲演才能的基础。小成人必定要注重TPR亲子互动练习,假定孩子还不会说话,那父母就自个做演示,边说边做动作。单向交流尽管单调,可是孩子的领会才能对错常强的,必定要坚持。当孩子会说话之后,可以运用“苗爸英语启蒙TPR闪卡(点读版)”,和孩子进行互动游戏,经过近200张卡片,为宝宝打下英语传闻基础。

总结

儿童英文讲演才能的练习

(一)一分钟讲演。从中英文混合,逐步过渡到全英文讲演。从简略的故事复述,到无缺的三段论。

(二)看图说话。既可以练习孩子的言语表达才能,又可以培育孩子的调查愿望才能。

(三)仿照视频。仿照是学英语的最佳办法,不但要仿照语音和语调,还要仿照手势和气势。

我是苗爸,“作业化家庭英语启蒙练习”推广人。我会每天共享英语启蒙和高考英语有关的自创文章。

今日的共享到此结束。咱们明日再会!

关于作者: acad2018

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