Eason，刚满6岁男孩一枚。

5岁前未进行英语启蒙，听英文儿歌为主。5岁初步正式触摸体系的英语学习。19年2-9月在新东方多纳英语学习。

19年9月替换机构报名鲸鱼外教培优，学习至如今。

纠结中选了鲸鱼培优

在选择鲸鱼小班之前，咱们在其他机构在线学习8个月。

替换原课程首要缘由有2个:

一、1对4方法孩子过多，一个游戏或许一个疑问每个孩子轮流一遍需要等候较长时刻，这关于好动的男孩来说等候太长根柢上等着等着就初步分神。

二、学伴多，水平纷歧，有的孩子在平等水平线外，答复疑问闪烁其词推迟时刻较长，正本就50分钟的时刻，几个孩子略微磨蹭一下，根柢上时刻就用完

了，致使课堂的有用时长比照短。

根据这2个缺陷，咱们花了大约2个月的时刻在不一样平台约了试听课领会。

说说鲸鱼小班的领会。

领会课约的教师是一位男教师，阳光生动比照对我儿子的食欲。课件的秀丽度有费用等级大约跟VIPKid差不多。之后研讨了一下运用的教材，其时是G1等级是Wonders和Reach，而G1等级之前的联接教材是Superkids。咱们对教材的需求是最佳运用原版教材，鲸鱼就比照契合了。

VIPkid的课件作用也是挺好的，教材是选用CCSS标准外加自编的，尽管不是地道原版教材，但看过教育大纲内容其实还算满足。试听完后断定在一对二的鲸鱼和一对一的VIPkid。根据咱们更情愿选择一对二，和其时VIPKid教师不能固定（传闻如今可以固定了）每次预定教师费事的疑问，最终选了鲸鱼外教培优。

组班

因为一对二上课，所以除了外教教师之外，学伴是不是和自个的孩子同频是影响课堂质量的第二大体害点。

关于鲸鱼的组班环节我是比照满足的。付费后教师会先根据家长自愿选择教师。供给上课视频和介绍信息。

具体到口音是英音仍是美音？教师的性别、国籍、年纪段、性格活泼仍是沉稳等都可以根据家长需求来进行选择。

家长对学伴需求也可以具体到男生仍是女人，性格生动仍是内向，年纪是不是共同。像咱们家的孩子归于多动症类型，所以咱们是期望分配一位水平恰当的比照文静的女孩子。在这个组队的进程中，其实是多维度一起进行匹配，流程简略但操作凌乱。

组班教师先根据家长自愿将平等水平的孩子A 和B进行配对，两个孩子再一同选择教师C（一般会进行多轮选择，一向到2个孩子都选中同一名教师中止）。时刻也会呈现A同学就只想选C教师，但B同学不要C教师的情况。这时分就会将学伴离散，A同学可以固定好C教师再去找新学伴，一起再给B同学匹配另外的学伴再进行下一轮的教师选择。一向到2个孩子都一起选中相同的教师才干组班成功。

因为组班进程中自个喜爱改变强度大，所以组班一般需要花费一两周的时刻。其时还跟组班教师开玩笑，说他们这像是协助相亲似的，学伴也看对眼了，还要2自个都跟教师看对眼。

见完男女兄弟还得见家长，得要我们都共同定见才干开课。咱们在选课的进程中因为两个孩子看中的教师纷歧样，更换了好几轮学伴和教师。

最终选择了一位阳光帅气的大男孩，课堂气氛非常活泼。在后来的学习中也的确没有绝望。课堂里老是欢声笑语。

特别提示：选教师和学伴非常重要，切忌急于求成，随意乱选一通。耐性逐渐选到和孩子同频的学伴和孩子喜爱的教师，对之后的学习影响非常大的。

关于教材和操练册

咱们运用的是superkids的教材，如今鲸鱼主推的Reach精读课。鲸鱼小班在精读上是比照专业的，这也是鲸鱼和其他平台比较的特别之处。

根据咱们启蒙较晚，基础并不极好，讲话也不活泼的实践情况，咱们一初步仍是选择了更接迩来子口语的教材——Superkids。学习言语，遵从传闻读写的次序。咱们也是期望孩子能从听和说初步。

superkids一个等级配备一本教材一本操练册（教材需要自入）。教材和操练册都撑持小达人点读笔点读，这点非常人道化，这在预习和做操练上非常便利。此外鲸鱼的每节课都有预习辅导材料：与当次课程有关的视频2-3个和辅导文档一份。视频以对话和音乐为主，内容紧扣其时课程内容，而辅导文档会将课程要点圈出来，而且还会奉告需要为课堂预备有关的什物材料。

咱们的预习一般是分三步走：

首要看视频1遍。然后用点读笔跟读教材2遍。再回头看一次视频。最终回到鲸鱼的上课软件上把软件上的预习题做一遍。软件的预习标题比照少，每次都是5道题，根柢上就是做一个课前的热身了。经过了预习之后，根柢上孩子能晓得课堂内容，上课就是对课程内容的一个拓宽和安靖了。

鲸鱼的课程作业也分2种。一个是上课软件上的作业，内容量是5道标题，量少而且很简略。咱们根柢上把这几道题当作练手而已。

另外一种就是教材配套的操练册了。我自个仍是很喜爱这个操练册的。标题方案很讨喜，很贴合这个年纪段的孩子。根柢上是以听力标题为主字母单词描红为辅，听到的答案用画圈、打勾、连线操作，描红有配有画画和涂色。

咱们家孩子做superkids的操练册，根柢上不认为这是写作业，就是在玩游戏似的，所以毫无压力。

操练册配套的作业很切合课程内容。实际上，操练册协作每个单元的作业量算是比照多了，每个单元6页纸，几轮预习温习加上教师上课和操练册，重复下来根柢上能把这一个单元的课程内容吃透。

另外，操练册也可以运用点读笔，所以在实践操作进程中简练了许多，孩子养成做作业的习气之后，就可以自个独立将作业结束。这在我看来，的确可以减轻老母亲不少担负。

坚持和蜕变

学好一门言语绝不只是每周上一节50分钟外教课这么简略，这必定是一个长时刻多次预习温习的进程。关于时刻的分配也是一门技能活。

鲸鱼的课程的官方标配一般是主张1周

2节课：一节美国大学语文课+一节原版绘本精读课。

语文课内容恰当于大有些机构的主修课程，内容大约跟学校的外语课差不多。而绘本精读课就是专门的阅览课，方法类似阅览了解，将文章的内容进行发散拓宽，引导孩子去思考，前进孩子的独立思考才能和表达才能。

鉴于咱们家孩子还学习了小提琴和其他课程，时刻上有些捆绑。所以咱们并没有选择原版绘本精读课和美国大学语文课一同上，咱们只选择了美国大学语文课。究竟言语是需要常常重复性运用才会有非常好的作用。所以咱们尽管一周只上一门课，但咱们坝铯习、温习分多次结束。

前进十清楚显的一个是：整句输出。之前在其他机构8个月的学习根柢上是作为英语的启蒙，读的是Pre课程。知道字母以及常见的颜色数字家庭成员以及简略的交流对话。根柢上是结束单个单词的问答。而鲸鱼非常注重整句输出。

以条件问：What is your favorite colour孩子答复单个颜色：red。鲸鱼教师都会需求孩子用无缺的语句答复：My favorite colour is red。在差不多半年的时刻里，根柢上能答复的疑问孩子都会用无缺的方法表达，不再只蹦跶一两个单词了。

逐渐的，能读越来越长的语句。从正本的只能读4到5个单词的短句到选择可以读到8到10个单词的长句在上图表格的实施中，咱们根柢上可以做到每次上课之前无缺预习2次和无缺温习2次。这样差不多每天都能有半小时的英语学习时刻。坚持了差不多小半年今后，有了比照显着的前进。

其次：愈加情愿表达了。在活泼的课堂气氛中，孩子比早年愈加情愿表达自个了。上一年的时分，课堂根柢上处于一问一答方法，教师问一句孩子答复一句，答复的也相对简略。

鲸鱼的课堂，教师会在上课的时分进行一些教材之外的发散，这点也是我比照满足的。比方在一次food的课程中，讲hamburger，孩子们非常天然地和外教教师共享Chinese Hamburger我国汉堡包：肉夹馍。共享How to use

chopsticks (如何运用筷子)和教师之间的对话也显得越来越天然和自傲。

甚至在咱们往常绘本阅览中，孩子主动开口看图说话了。尽管叙说进程傍边存在不少语法差错，但这现已是一个非常大的前进了。

第三，也是最重要的一点，因为学伴随频，课堂内容的风趣和教师、学伴的同频交流，关于孩子来说，学习现已不再是家长给的限制使命了，它现已逐渐地变成了日子中一件很简略又风趣的作业。

咱们组班的两个孩子年岁相同大。对方女孩子咱们是男孩子。性格上，咱们家孩子生动好动，对方学伴相对文静。而在学习才能上，咱们家孩子在阅览上比照好一些，而学伴则在表达上更胜一筹，所以课堂中常常能调和互补。遇到长句型咱们家娃能先整句读出来，然后学伴也马上跟读起来。而遇到一些发散的疑问，则学伴会先答复，我家娃再弥补。关于我们都很擅长的疑问则会力争上游地一同答复。

而咱们选中的教师也是一个年青阳光的小伙子，亲和力极好非常爱笑，所以每次课堂气氛都很调和调和。这位教师孩子也很喜爱，所以咱们一向都固定这位教师上课。

仅有不太满足的当地，就是因为教师比照年青，还没有到有自个孩子的年岁，有时分不是很能get到孩子的黑色诙谐。比方有时分孩子成心反着答复疑问，或许成心做鬼脸或许有点小心境的时分，感触教师不是那么心思敏锐很快能发觉到。关于这个疑问，我想有了孩子的年岁略微长一点的女教师大约会做得非常好一些。

另外，教师每上5节课就会对孩子的课堂体现做一个期间性的谈论，就孩子前进的当地、缺乏的当地以及需要家长协作的当地，与家长做一个交流。

孩子每天到时刻就会依照约好好的课表进行预习温习和操练。除了鲸鱼的课，咱们每天还都会读一些绘本，而且在堆集的进程中现已初步逐步进入自立阅览。

说说鲸鱼课的缺陷

第一，参谋不满足。根柢上参谋教师的作业本质仅限于推课。触摸到了之后就是重复推大课包。并不是诚心站在家长视点来帮客户处置疑问的。各种交流不顺畅。名利性强

，这点不晓得其他平台是不是相同，但这种只需名利心的参谋教师的作业本质我是极为不满足的。

第二，后续维护才能差，根柢客户联络维护为0。鲸鱼组班成功今后会有一个班主任教师打点这个班级。但班主任也是形同虚设，根柢上开课今后就没人管咱们这个班级了，咱们就跟着固守时刻上课。班主任教师只会每天在群里推送一条外教讲故事的信息，跟机器人似的。只需特别情况需要请假，才要经过班主任联络外教调和时刻。

这儿就要赞誉一下之前的多纳英语班主任功能。每次上课之前会在群里提示，课堂情况教师也会看，孩子呈现啥特别情况会当即调和两边家长交流。也会提示家长预定口语操练课（其时多纳课程有配1对1口语操练课是需要单独家长自行预定的），也会主动关怀课堂情况，在群里和我们互动，我们共处得像兄弟相同。

要不是冲着鲸鱼课程内容和教师质量，就看参谋教师的情绪我是真不想入鲸鱼的课，纯看班主任教师的效能我也不想。但学习质量步崆最重要的，最要害的课程质量和教师有些仍是比照满足的，而参谋和班主任的效能尽管领会不好，但提究竟也无关痛痒，就忍了吧。所以仍是抉择持续坚持学下去。

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