姐姐跟我说，她对英语不是很晓得，要我监督下外甥女的学习情况。

我让孩子读一读，发现她跟咱们早年的学习方法没啥两样，都是“哑巴英语”。她看到单词能知道，但读起来，就不在调上，甚至我都听不理解她念的啥。

让孩子背单词，刚背完，我再问，她就不记住了，拼写也是拼得凌乱无章，更别说组句。

姐姐也很无法，说一向敦促孩子背单词、读语句，但她的成果就是上不去。

不只如此，孩子还对英语不感快乐喜爱。教师一向跟姐姐交流，说大学期间打基础，孩子若基础不健壮，今后英语难跟上。

姐姐也很着急，问我有没有办法。

我看过一些关于学习言语的书本，发现许多家长，其实对成人子学英语，有许多误区。

《做孩子最佳的英语学习方案师》就讲了2个概念：学得和习得。

学得，就是有知道研讨和学习一种言语。

孩子在课堂上，听教师读单词、拼写，然后再自个一遍遍记背，这就是“学得”。它就像是学习一门技能，得经过有知道地尽力，才干掌控。

这就需要孩子有自觉性、意志和吃苦的精力，而且，还要跟时刻和忘掉敌对。因为就算拼命背单词、记语法，但过一段时刻，很可以啥都忘了。

而习得，就是经过许多触摸和运用，潜移默化学会一种言语。学英语就跟掌控汉语相同，孩子在无形中就掌控这门言语，而且张口就来。

习得，无疑能让孩子非常好、更牢地掌控英语。

那如何让孩子“习得”英语呢？

回想一下，孩子学说话，是怎样一个进程？

咱们有没有从孩子刚出世初步，就教他认字，让他背诵、读写汉字？

没有对不对？那孩子又是如何学会说话的？

是听！

孩子从出世初步，就在许多地、重复地听咱们说话。他在互动中、在听家人说话中，逐渐堆集了

词句。

等堆集到必定程度（一般是1-2年），便初步进入词语和语句的迸发期，即便没有学“主谓宾”这样的语法，孩子也能无缺地说出一句话。

所以，不管学哪种言语，都是这样一个进程：许多地听，许多地堆集，然后再是词句的迸发。经过“习得”，来自可是然掌控一门言语。

孩子学英语，咱们一初步就让他抄、记、背诵，这其实是个误区，不但会消除快乐喜爱，还可致使使孩子恶感。

所以说，孩子假定对英语不感快乐喜爱、学不好英语，咱们就不要急着让他许多地记背，而应从听初步着手。

许多听了今后，再是像成人学说话相同，多说、多讲。接着才是读和写。

“听、说、读、写”这4个要素，其间“听”又最重要，是学习英语必定要多做的作业。

紧记这4个要素，而且让孩子阅历这样一个进程，他才不需要故意记背，也能信口开河。

许多家长会问，怎样才干给孩子营建“传闻读写”的空气，让他遭到环境熏陶，不知不觉就把英语学好？

因为许多父母本身英语也不好，特别是口语，若跟孩子交流，可以会把娃带偏。

假定咱们想要让孩子听到纯粹的英语，那就需要凭仗专业的东西。比方我带外甥女学习，就会让她每天玩“爆破英语”。

她玩了不到一个月，就现已记住了180个讲义里的单词、180个长句，而且说话口音也变得很纯粹。最首要的，是她自个也喜爱学英语了。

我给外甥女下手的，是爆破英语定制的一款学习机。这款IPAD，不能玩游戏和其他，只能学习英语，让孩子无法分神。根据这点，我对错常满足。

爆破英语对标讲义，包括大学和大学期间，让孩子在传闻读写中，潜移默化安靖课堂常识，牢牢掌控单词和语句。

它每一个单元，都分为三个期间：

①第一期间：热身。

热身期间，有4个有些。

◆知道单词

最初步，是让孩子知道单词。它选择讲义中每单元的单词，然后经过图像和原声的方法，集结视觉和听力，让孩子有一个初步的形象。

比方书包，就会呈现一张书包的图像，画面艳丽秀丽，一会儿就招引了孩子的快乐喜爱。这一期间，并不会呈现书包的单词，只是让孩子听。

若觉得听一遍不可，可以重复地听，然后再录音跟读。读完体系还会打分，让孩子对自个掌控的程度有个晓得。

◆单词听力

在知道完单词后，接下来就是单词听力了，主

要查询孩子对发音的辨识度。

比方它会给出4个选项，让孩子根据听到的单词，选出正确项。这一期间，需求孩子能大致掌控单词的构成，而且训练听力。

◆语句听力：

到了这一有些，初步参加语句，而且是用刚学会的单词组句。需求孩子从言语中，选择听到的单词填空。

孩子根据语义，由词拓宽到句。这一进程，他首要都是在听，在重复听中，他不自觉就把词和句记在了脑际里。

◆单词拼写：

在重复听了几遍后，才进入写的期间。但这期间，并不是让孩子直接默写，而是玩“填字游戏”。

比方“Chinese book”，就会去掉其间几个字母，需求孩子填上。填对了才干顺畅解锁下一个，而若玩了2次还没答对，体系则会给出提示，进一步加深孩子的形象。

孩子顺畅闯关后，咱们可以让孩子歇息一下。若孩子意犹未尽，则可以选择“持续闯关”，接着往下玩。

②第二期间：操练。

有了第一期间的热身，第二有些难度初步晋级，需要有必定的操练。

◆语句排序：

体系会给出一句话，但会缺单词，这就需要孩子根据听到的内容，选择单词进行正确的排序。

这既能训练听力，又能协助孩子会集留心力，前进专心力。

◆朗读语句

重复听了几遍语句后，孩子就可以应战朗读了。跟着读几遍，训练口语与发音。

◆单词填空

经过不断地听和读，孩子其实现已掌捉住了中心词汇。这时分，可以听语句做单词填空，完全掌捉住这些单词。

③第三期间：应战

有了热身和操练，接下来，就是应战。

◆语句听力

语句听力其实难度不是很大，根据听的内容，将每个单词进行排序。这就检测孩子的听力、反应才能和对词句的了解程度。

◆朗读语句

根据听到的原声语句，然后朗读出来。

这不只训练孩子的听力，还训练回想才能、口语和言语组织才能。

学英语就像玩游戏，不断闯关，在一次次应战中，习得英语，而且添加自傲，培育学英语的热心和快乐喜爱。

外甥女对这款学习机爱不释手，没事就在闯关学英语。假定你也心动了，想要孩子在游戏中爱上英语，那就点击联接，将这款爆破英语学习机送给娃~

【图像来自网络，侵立删】