原标题：只需两个网站，就能轻松DIY英语听力材料！

现代学生英语听力考试现状：

英语听力考试前，

每个标题仔细心细看一遍，so easy！

但当听力初步播映的那一刻起，

初步置疑这放得是英语吗？

学生的听力如何前进？ 唯练至上！

两个网站助你寻找和 DIY 更多听力材料，

让学生获得更多听力操练！

一

听力音频制造网站

①

# 翼课网

翼课网音频质量比照好，有专门的传闻标题，而且有标题和选项，可以把录音扒下来，专门用来做传闻操练。

操作时，直接 右键，选择审阅材料，找到右上角的 network，然后点击播映媒体，就会有缓存文件呈现。只需双击 media 的缓存文件，就可以把这个录音保存下来，而且是无损的。

★留心思项：

举荐运用谷歌阅读器- “更多东西” – “开发者东西”

“blocked requests” 撤消勾选

双击 “media” 后界面如下图所示：

做

好这一步之后， 可以直接看到听力原文，在选择时，可以看到哪些单词是会影响学生的了解的，需要把与主题有关的单词进行简略的说明，这样学生才干 get 到里边的内容。

当孩子做完该有些传闻标题，用 Aboboo 软件带他们把每一句话断出来，然后设置好播映速度、语句暂停的时刻以及播映的次数， 捆绑他们 在设定的次数内把语句听写出来。

一般会放五次，假定速度较慢，会添加到 1.1 倍速；假定正本速度就比照快，就放七次，慢速到 90%。

一段材料的时长会非常短（上述材料 44 秒），但学生不必定都能悉数听懂，所以这 44 秒其实要练 10 到 15 分钟，是一个有用输入时刻。假定课程答应， 每天有非常钟会集的有用输入，对听力和口语都有非常严峻的影响。

因为是视传闻课，需要听出来，还要写出来，最终把它输出；输出时，要肄业生仿照听力材料的语音、语调、速度。

速度可以初步很慢很慢，接下来要无限接近原音，一般这种输出的进程，每一句话问 2-3 个学生；假定是小短片，根柢上全班人都发问到（班级人数 30 人支配）。

②

# 文字音频变换

举荐网址：文字音频变换 https://ttsmp3.com

这个页面的功用是只需输入一段文字，就会主动用英文念出来，而且口音是可以选择的。假定是进行简略的传闻练习，用美式或英式口音即可。

这个网站有许多健壮的功用：一是可以在你想中止的当地 参加中止，网站下面现已有公式；二是它的速度，假定想要哪一句话读得的比照快，就可以自个 方案速度，直接仿制张贴代码即可；三是可以 编对话，修改 speaker 1、2、3……最终生成对话，需要留心的是，这个网站的 3000 个单词是免费的（包括这些 speaker 这些也会计算在里边）。

假定发音比照特别影响

学生了解，就单独拿出来。比方 city 一词，美国人念的很纷歧样，学生一脸懵，这个单词就大约单独拿出来演示，让学生仿照，然后教师再拿出几个类似的比方来说明操练。

发布答案后，让学生闭着双眼再听一遍，其实这些传闻内容很简略，而且单词都是学过的，他们最大的疑问是对单词的真实景象发音不了解。

二

听力前、中、后期提分战略

①

# 听力前

1) 不了解对听力有烦扰的几个要害单词先预授。

2) 阅读标题和选项，圈画一些要害词。

3) 分题型做不一样的操作：

★故事排序题：让学生找出时刻点猜测。

★填空题：猜测每个空的词性。假定数字比照长，会让学生先自个念一次。

★独白题：让学生找要害词，抓信息流，再听听力，最终做出选项，因为独白里设置的疑问都是有相关的。

★看图排序题：让学生看图像，抓要害信息，可写出重要单词或词组，然后去听，最终排序。听第二遍时，核对答案。

②

# 听力中

1) 答案不必定顺着来，要让学生学会记简略笔记，跟上听力节奏，没听出来别慌，等第 2 遍。

2) 教师带学生核对答案时，可以听一句，让学生复述一句，最终再对着文本听一遍。

③

# 听力后

1) 听完后引导学生跟读、 仿照，加深对华章的了解。

2) 让学生查验自个的答案，分析差错缘由，再听复盘，直到了然于心。

3) 让学生测验复述自个没听出的内容，一遍一遍磨，三五遍还听不出来看文本听，然后再听。

4) 对讲义后边的课文听力时，要对听力文本进行处置，要说明里边有难度的表达。

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